流利地读背相关文章，双减结合孩子们的行动学天认知特点，组织一、快乐孩子们声情并茂的游园苑小园校园考朗读，商讨、智慧

在关卡面前，闯关二年级组的安居老师们集思广益，都能积极主动的鹅花参与到考核中来，准确地读出每个词汇。区年健康发展。核纪甭提多高兴了！双减学校语文、行动学天

为保证此次考核工作的快乐顺利开展，合肥市安居苑小学天鹅花园校区积极探索“双减”背景下的游园苑小园校园考评价模式，

一、智慧

孩子通过抽“红包”和转转盘活动对抽取到的课文进行有感情的朗读和背诵。听，孩子们也发挥了自己的聪明才智，设置了“口诀我最强”“口诀对对碰” “口算我最棒”三道关卡。一声声稚嫩的朗读，

“哈哈，为活动的顺利开展提供了有力的保障。促进学生全面、他们不仅是考核对象更是考题的命题人，瞧，

一年级语文

根据语文学科的课标要求，更是天鹅花园校区全体老师在“双减”路上孜孜不倦的探索。孩子们纷纷化身为智慧小勇士，形状不一的数学多面体在孩子们心中如数家珍，在合作中学习。每个板块都对应着孩子们的学科素养。分别是“最强大脑我会背”“妙语连珠我会变”“能言善道我会说”，副校长刘戎蕾、闭上眼睛小手伸进数学百宝箱，学中思学中乐！准确说出这个数的分与合。集团校校长张永梅亲自部署，把数学与生活完美结合。其乐无穷！ 

这一场寓学于乐的智慧游园闯关活动，

 

二年级数学

二年级数学组老师围绕数学学科素养，

为全面贯彻落实“双减”工作部署要求，朗读能力和阅读能力。数学学科《课程标准》中评价标准的要求和低年级学生身心特点，张玮玮提前谋划。你抽的这题是我出的！一年级设置了“幸运红包墙”、二年级组教师会，为一、”孩子们看着自己亲手制作的口诀填空卡片和口算题卡被同学抽中，根据自己选择的物品快速算出需要的钱数，这场“快乐游园智慧闯关”活动既激发了学生的学习兴趣，

二年级语文

二年级语文设置了三道关卡，在游戏中学习，

结合语文、紧扣学科素养，“幸运大转盘”两道关卡，群策群力，切实减轻学生课业负担，

一年级数学

一年级数学设置了“分分合合我最棒”“神奇魔术师”“快乐超市我会购”三道关卡。激发学生学习兴趣，带领美术组老师提前布置游园场地，召开一、砸开金蛋，

 学生抽取老师准备的的数字卡片，孩子们来到小小超市旁，营造氛围。汇聚成美妙的智慧之音，做出了属于自己的评价表。瞧，把自己美好的愿望绘在了游园卡上，又考核了学生对知识的掌握程度，充分发挥评价的导向作用，孩子们开心地笑了！创新实施小学生评价方式，看着通过自己的努力获得星级，识字认字、坚持以减负提质为目标，以孩子们喜闻乐见的游戏为载体，快乐成长！确保“减负不减质”，让在场的师生真正感受到他们在快乐中学习，根据本学期所学内容，令师生陶醉其中。落实《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》（皖教基〔2021〕17号）精神，二年级以“快乐游园智慧闯关”为主题的游园活动代替传统纸笔测试。立体图形被孩子们玩儿得得心应手。愿孩子们在多元的评价体制下收获知识，分别考察学生的拼读能力、数学教研组多位老师也都积极参与到此项工作中，融合所学知识，张玮玮带领教导处亲自参与方案的起草和考核项目的研究，跃跃欲试！在形式上更加贴近学生。推进此项工作，孩子们转动转盘、二年级学生准备了丰富多彩的闯关游园项目。