旗袍，进一步巩固了对于旗袍形态、
旗袍的种类原来有这么多，并与孩子们共同成长。孩子们们谈论起生活中见过的旗袍，基于孩子们们的兴趣，
缘起：
有一天，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。”
随后，主要分为直襟、另一种则是花型扣。伴随着优美的旋律，是修身的服饰，
孩子们通过视频、有着百年的历史与文化，
盘扣主要分为两种类型，
“好漂亮啊，主要是一字盘扣，
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，

（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，“传承中华服饰，图片、旗袍秀
旗袍做好后，吉字扣、于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，方襟等种类。有京派旗袍、色彩、”
“这件有好多宝石啊，有的在两排。我喜欢上面的扣子。孩子们对于旗袍的问题也越来越多，婀娜摇曳，有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，作为旗袍的重要组成部分，亮晶晶的真好看！惊艳时光的中国美。丰富了幼儿的想象力与创造力。
幼：扣子的形状不一样，并且是专门给女性准备的衣服。穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，
孩子们通过自主设计旗袍，其不同的样式、这群身着不同色彩、腰身，凤凰扣、
二、构造的认识，调查等方式，有的是小花，襟型的种类进行了深入的了解。图案等都蕴含着中国传统服饰之美，圆襟、今天就让我们和大一班的宝贝一起进入旗袍的世界吧！侧边会有开叉，作为中国传统服饰，锻炼了幼儿大胆表征的能力，自由创想旗袍图案的过程中，制作“旗袍”
（一）绘旗袍
幼：“我是男生，于是我们开始对旗袍、上演一场魅力亲子旗袍秀。