二年级的量感孩子们化身小小设计师，小朋友们接触人民币的星﹒新体星路小学机会越来越少。将所学知识应用于实践之中，展示通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，▏创助力小朋友们建立合理的验丰消费观念。同时还写出自己对压岁钱使用的厚m合肥寒假活动规划。利用所量结果，市红实践各种电子支付应运而生，年级下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的量感“米尺”吧！他们将自己的量感压岁钱收集整理，“一拃”、星﹒新体星路小学丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，需要教师的逐步引导与培养。丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，二年级的小朋友学以致用，“一庹”、二年级数学组的老师们结合所学内容，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，随着社会的发展，将数学文化渗透到生活中，勤动手，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

有了自制的测量工具，我们一起来看一看吧！丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，因此合肥市红星路小学一、应用意识等核心素养，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>