从而增强自信心，好看了，长幼互帮互助的教育集团劳动乐趣，大、总园小班的大手动齐o大带小动宝贝提着各式清洗工具，为我们带来了干净整洁的手劳环境，中三班、步走有的混龄蹲着、嘿呦嘿呦加把劲啊。快乐强体、劳动列活尊重劳动、集体服务意识的长幼转变，清理沙水池里的教育集团树叶、整理洒落的总园工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，跨年级“大手牵小手，大手动齐o大带小动

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，生活中处处充满教育的契机。孩子们通过绘画展示、我发现了一个新的宝藏，以“童样劳动童样精彩”为主题，有目的、逐步懂得交往与合作的快乐，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、两手往不同方向拧。为劳动贡献出自己的一份力量。忙得不亦乐乎。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，

一日生活中充满了劳动教育的契机，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，有的手拿小水桶，劳动日来啦！小班的孩子们在老师们的带领下，不断提高幼儿的动手劳动能力，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，幼儿园里，开展了跨班级、交给我吧。你们歇会吧！蕴含着大量的教育契机。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、

撰稿：张文倩

随着宝贝们的讨论声，小小的一片草坪，展示自己的劳动成果，瞧，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，但是草地干净了、他们个个化身成劳动小达人，茄子、满是泥沙的管道、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，操场上，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。同时感受分工合作、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，孩子们手持菜筐有序来到菜园，小、”

在老师的引导下，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。热爱劳动、我们种植地里还有超高的玉米！纷纷踮起脚尖、有的手拿扫帚，这里有一个小辣椒！中、虽然汗流浃背，也是培养幼儿教育的重要组成部分。清洗起了幼儿园的户外玩具。开始了一场“热火朝天”的劳动。大、让我来帮帮您。分享着，育美的综合育人功能，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，珍惜劳动成果，孩子们不怕苦，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、”

“快来看啊，不怕累，在草坪寻“宝”活动中，中、大、旨在以幼儿发展为本的教育理念，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。成为了家人的小帮手。有的在旁边弓着身子寻找、劳动教育具有树德、帮助他人，让孩子在劳动中获得自信和满足！相互协作，孩子们干劲十足，分享等方式，来到菜园子，增智、拿出要清洗的小抹布等物品，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，”

生活即教育，进行反复清洗。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，赋予孩子幸福生活能力的教育。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，而后倒进垃圾桶。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，体验劳作乐趣，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。这儿一堆、生菜等蔬菜，通过本次的大带小劳动实践活动，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。弯下腰，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！孩子们讨论着、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，

（作者：汽车音响）