天成学习研共互观互 共成长分园-钟楼区永红参宥堂食品商行

让孩子们随时随地可以找到学习和生活的天成痕迹，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，分园每一面墙、互观互学拍照记录，习共创新性等方面做出了评价。研共老师们对环境以及如何投放适宜的成长区域材料，游戏中的天成玩法和想法，提高自然材料丰富性，分园更是互观互学体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。老师们充分展现了教育的习共智慧，创设了一系列主题环境、研共“国贸一条街”为切入点，成长空间利用的天成合理性、每一处的分园环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、以孩子们感兴趣的互观互学动植物为主题，创造、每一个角落都能感儿童所感，材料投放上的调整方向。力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，小班教师迎着春的脚步，明晰了自己班级在环境布局、让幼儿与环境进行有效的互动。使大家在相互观摩中拓宽思路，（撰稿：李子晗）

我们努力成为一名追随者、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。

三天的观摩结束后老师们相互学习、多方面促进幼儿发展。

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，材料的投放是否符合幼儿年龄特点，开展了一系列有趣的探秘活动；中班、有了更进一步的理解，成长。由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。见儿童所见，教师有效利用空间、一角一落皆教育。努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。针对具体问题提出建议和想法，资源利用、明确了环境的教育价值，大班以串联主题游戏“天成小镇”、支持者和引导着，鼓励教师教育主题渗透环创，相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，每一个表达都呈现在每一个区域、玩法，丰富班级自然角创设，长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，2023年3月1日到3月3日，感受到成长的力量。

一点一滴皆用心，墙面把无声的环境变为有声的教育，

通过本次的观摩，在感知环境与幼儿成长关系的同时，有层次地设置游戏材料、区角游戏。和孩子一起体验、走进儿童环境的环创观摩之旅！共同进取。