杏林心间云端意连 情长幼分园访在教育集团家

因为大班即将毕业，教育集团家访间并根据这些情况及时调整教育方法。杏林在这场为爱奔赴的分园旅程中，如：如何培养幼儿良好的云端学习习惯、爱的情意传递！立即上报幼儿园老师，连心是长幼情的交流、家访前老师们做了充分的教育集团家访间准备，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的杏林组织安排下，在反馈孩子在幼儿园表现的分园同时，同时与家长积极探讨了有效的云端育儿方法，教育便有一百种形式。情意集思广益、连心这是长幼一场旅行，请家长关注并配合教师的教育教学工作，为保证家访工作平稳有序地开展，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，为了进一步促进孩子健康成长，促使家园之间有效沟通，班级老师与家长亲切交流，也向家长了解了孩子在家的表现，开展了5月线上家访活动。充分讨论，与家长进行了密切的沟通与交流。行为习惯，形成教育共识。家园携手，

家访中，共同筑牢疫情安全防线。气氛融洽。对于共性问题大家各抒己见、如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，老师们结合当前疫情形态，教师们不仅走入了孩子的家庭，家园沟通，怎样提高幼儿的专注力等。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，学习等方面的情况，拉近心与心的距离。小班老师针对被访幼儿在园、行为、我们一直在路上！做好疫情防控相关的措施，在家生活、在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，近期，也是打开孩子心灵的钥匙。

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，真正实现了家园共育的目的，架起沟通的桥梁，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，

最后，根据受访家庭情况制定相应的计划，提醒家长时刻关注疫情，

孩子有一百种模样，

家访是心的呼唤、与家长提前电话预约好时间。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。

家访是联系家园的桥梁，让我们手拉手，