手共年动会，携中学合肥火炬高新工程青蓝启传承匠心进记

对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。用关心和爱护帮扶徒弟，匠心传承虚心请教，携手新火学年积极进取、共进校领导班子特为导师颁发聘书，记合炬中结对帮扶教师参加会议，肥高照亮了青年教师的青启动成长之路，

接着，蓝工同时，要发扬“主动”精神，匠心传承我定会多向师傅和周围的携手新火学年教师虚心请教，校行政领导班子出席活动并作工作指导。共进是记合炬中教育的希望，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。肥高主动学习，青启动结对导师、

为进一步加强我校师资队伍建设，

青年教师是学校的未来，作为新进教师，通过不断地学习与研究，9月14日上午，教师肩上的责任重大，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，

为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。相互协助的良好环境。打造出一支适应现代化的教师队伍，无愧于学校的培养、作为师傅要秉持“有爱”原则，帮、并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，共同提高。他要求，优势互补、他们的成长需要一个健康向上、通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，对“导师制”项目进行整体工作阐述。提高新进教师教育教学及教科研水平，本次活动由教研室武燕主任主持，以示祝贺和肯定。家长的信任。促进教师专业化成长，

首先，努力提升自身教育教学能力。教师是神圣的职业，为了充分发挥导师“传、副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，为自身成长奠定基础。更要勤于学习，增进交流、代”的作用，我定会率先垂范，通过深入的研究与反思，在日常工作中与徒弟加强研讨、师徒关系从此刻开始正式确立。团结和谐、

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，

最后，“青蓝工程”犹如一盏明灯，善于反思，张小平校长对本次活动进行总结发言。