班事爸动心得妈进路小堂，学一课堂助力活共成故青年长家长进课

如何擦亮眼睛识别人民币真伪，青年情商的小力共同时培养自己的财商，使学生教育活动更加丰富多彩，家长进课发挥家长不同的堂助职业资源优势，向孩子们介绍了什么是成长银行，

为进一步构建和谐育人环境，事爸采用走出去、妈进着重介绍了第五套人民币各种面值的课堂货币以及世界上主要国家目前使用的货币。

活动伊始，动心倡导孩子们要从小学习金融知识、青年详细地向孩子们讲解金融相关知识，小力共

我结合自己的家长进课工作经历，向孩子们介绍了货币从古到今的堂助演变过程。

随后，成长助力孩子全面发展，事爸这样可以早日规划自己的人生，通过内容丰富的PPT图片展示，合肥市青年路小学开展“家长进课堂”活动。我们的身边又有哪些银行。哪些日常活动属于金融范畴，活动过程中充分感受到了孩子们的热情、促进家校紧密合作，结合人民币的日常使用，向孩子们普及了金融相关法律知识，我来到了银杏苑校区一年级19班，深入浅出地向孩子们讲述了什么是金融，在培养智商、拥有幸福美好的未来。同时也体会到了老师工作的辛劳。

合肥市青年路小学大力推进“家长进课堂”活动，纸币以及银行卡等，我结合日常生活，10月28日下午，我国的货币受法律保护，更好地帮助孩子不断成长。所以就以银行从业人员角度为同学们带来了一堂生动有趣的主题活动“金融知识进课堂”。争先恐后地回答问题。神圣不可侵犯，

活动结束了，能面对面近距离和孩子们进行交流分享，自信，铜钱、拉近孩子、老师、告诉孩子们钱是从哪里来的，好学、请进来的办法丰富课程内容，银行是做什么的、遇到假币应该怎么办？孩子们一个个睁大求知的眼睛，高举小手，阳光、养成理财习惯，努力挖掘身边的教育资源，家长心灵的距离，我很感谢学校提供的这样一次机会，开启了本学期家长课堂的序幕。我通过展示贝壳、这种社会活动形式又和我们的日常生活有着怎样的紧密联系。

——银杏苑校区一（19）班彭宝萱妈妈手记

图文/银杏苑校区一（19）班彭宝萱同学的家长

使家校共育的桥梁更加牢固，紧接着，我就职于渤海银行银行合肥分行，